语言学教程的主要学术观点有哪些?

星座与性格 编辑: www.neian119.com

主要观点:\"绪论\"简单叙述语言学的历史和它与其他科学的关系、语言学的对象、言语行为的内部要素和外部要素、文字表现语言和音位学。一般原则部分主要讲语言符号的性质、符号的不可变性和可变性,以及静态语言学和演化语言学中的种种理论问题。 共时语言学分八章,同一性、现实性和价值;语言价值;组合关系和联想关系(聚合关系);语言的机构;语法及其细分和语法中抽象实体的作用等。历时语言学也分八章,除概说外分别叙述语音的演变;语音演变在语法上的后果;类比作用;类比与演化,流俗词源;粘合作用;历时的部件、同一性和现实性等。最后,回顾语言学问题部分分五章,分别叙述历时语言学的两个情景,最古的语言和原始型,重建人类学和史前学中的语言证据。索绪尔提出\"语言是一个在其内部一切都互相联系的系统\",有\"句段关系\"和\"联想关系\"两类关系。 体会:语言是由字,词,语法构成的,它具有很多的特性,当然,它也有许多奥妙的地方,我们要结合著作深入的研究和学习。

新编简明英语语言学教程,语言的五大特征?

1、简单性 英语是世界最简单的语言是国际公理。主要表现在三个方面;

一是语法上,简单有规则,没有什么随意性;

二是词法上,构词简单、一词多义和一词多用,可以和不同的介词组合不同的含义;

三是口语语感轻松自然、朗朗上口。

2、歌唱性 英语的歌唱性主要表现在口语表达上,语感细腻柔和、圆润饱满、连贯流畅、朗朗上口,易说易唱;具有强烈的节奏感。

3、标准性 英语的标准性主要表现在口语发声方法上。

一是它的歌唱性决定了它的发声方法是有技巧有标准的,不可能是随意性的。所以英语语言没有方言只有地方口音。

二是英语的元音众多复杂,没有标准的发声方法就很难把它们既发准确又区别开来。

4、逻辑性 任何语言都是人类思维活动的产物,反过来又影响着语言学习者的思维形式的塑造和定型。英语语言是逻辑思维的产物。人类语言发展的规律是先有口语后有文字。

5、不可盲目模仿性 是指学习者不可用母语发声习惯去模仿英语的标准语音、语调和语气语感。

怎么理解语言学教程中的鼻音化规则?

一些教材中提到了鼻化规则,即:a vowel is nasalized when it appears before a nasal。通常,在元音的后面如果有鼻音时,该元音会带上鼻化音色。因为在语流中,后面的音素往往会对其前面的音素产生影响,这是因为发音器官总是倾向于提早为下一个音素的发音做准备。发鼻音的时候有一个必须的动作,就是软腭下降打开鼻腔通路,如果鼻音之前有元音的话,在元音音段持续的过程中,软腭会下降打开鼻腔通路为后续的鼻音做准备,这样一来就为元音增添了鼻音色彩,成为鼻化元音。

胡壮麟的英语语言学教程第三版和四的区别是什么呢?

你好,我刚买了第三版和第四版的中文版,还是有一点区别的,主要体现在第三章 词汇 方面,第三版3.1.什么是词,3.2.词的构成,3.3.词汇变化;第四版3.1什么是词素,3.2什么是词,3.3,。词的构成(1)从词素到词,3.4.词的构成(2)词汇变化,3.5词组和短语,

相比较而言,第四版在词汇一章丰富了内容,调整了顺序,由小到大解释了词的构成,由浅入深,更易于读者理解了,是优化和进步,

别的章节没什么改动。